从本期视频开始，我会系统全面的，给大家讲解医学外科理论知识。
正式上课之前。
我想说，这次的网课内容，全程干货满满，一点水分都没有。
大家跟上我的讲课思路，再花费两三倍的课下学习时间，就能熟练掌握医学外科理论知识。
按照大学60分及格万岁的标准。
只听课，不课下自学，就能达到60分。
既听课，又课下自学，起码能达到90分。
重申一点。
好的课堂，是学生和老师共同成就的。
如果你们敷衍，那完全没必要点开这个视频。
废话不多说。
课堂正式开始……”
看到这里。
崔宁一边暂停视频，一边找出外科学教材。
忙完这些后。
他才观看视频。
画面里。
陈文章语调清晰，说话条理分明、板书工整，脱稿传授医学外科理论知识。
他没开口之前，是一位普通的年轻人。
而涉及医学知识时。
陈文章整个人都散放着一种名师风范。
没说几句。
崔宁整个人就变得平静下来。
他开始顺着陈文章的思路，投入于医学的海洋之中。
不听不知道。
一听吓一跳。
徐城医科大学的教师，翻来覆去，讲的云里雾里的知识点。
陈文章仅仅一句话，就把复杂的知识点，剖析的通透万分。
简单来说。
就是把知识点掰开了，揉碎了，直接塞进崔宁的脑海，令人有种醍醐灌顶的感觉。
越是听课。
崔宁就越是激动。
首先，陈文章老师逻辑严密、条例清晰、旁征博引、出口成章、诙谐自如、博学多才、幽默风趣，一下子就能抓住学生和听众的注意力，且激发学生对医学的吸引力。
其次，陈文章老师传授知识的同时，还传授他对医学的看法、思维过程、分析解决问题的方法。
顺着思路学的话，会直面医学的本质！
最后，陈文章老师讲课，言简意赅，深知灼见，知道什么时候该讲什么。
比如，视频前面十分钟，他讲的全都是教会徒弟饿死师傅的“超级干货”。
然后，他又会讲个有趣的医学段子，让学生放松大脑。
接着，他又会让学生集中注意力，听后续的医学干货。
……
一个小时的课程结束后。
崔宁感慨万千。
在他看来。
听陈老师讲课，简直是一种艺术！
陈文章对医学的看法和观点，远远超出网上那些医学教授或者专家学者，更是碾压徐城医科大学的教授们。
感慨过后。
随之而来的是兴奋。
崔宁彻底意识到，陈老师的教学视频，完全是宝藏视频！
如果以后能一直听陈老师的医学课。
那他的医学理论知识，就会变得越来越出色。
毕业之后。
崔宁就有机会，成为一名非常优秀的医生！
意识到这一点后。
他当即把陈文章视频的链接，转发至自己的同学薇信裙里，并告知他发现了一位超级优秀的教师。
至于同学们会不会去听课。
那就跟他无关了！
……
同一时间。
网络上许多医学生，都发现了陈文章的视频。
他们听课之后，顿时惊为天人。